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第37期:骆惠宁同志在省委常委会上强调以教育实践活动的实际成效服务地方 服务基层 服务企业 服务群众
来源: 青海新闻网
发布时间: 2013-12-06 10:50:14
编辑: 陈悦

  11月2日,省委召开常委会议,学习贯彻中央党的群众路线教育实践活动领导小组第五次会议和教育实践活动工作座谈会精神,回顾总结我省第一批教育实践活动前一阶段工作,研究部署组织“回头看”、第三环节整改落实、建章立制工作。省委书记、省委党的群众路线教育实践活动领导小组组长骆惠宁主持会议并讲话,强调要深刻领会刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第五次会议和教育实践活动工作座谈会上的讲话精神,在学深悟透上下功夫,在谋划工作上下功夫,在狠抓落实上下功夫,确保我省教育实践活动善始善终、善做善成。

  一、以前一阶段教育实践活动取得的积极成效为新起点,继续坚持高标准、高质量、严要求。我省教育实践活动开展以来,省委高度重视,常委会率先垂范,第一批教育实践活动各单位认真学习贯彻习近平总书记一系列讲话精神,围绕为民务实清廉主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深化学习教育,广泛听取群众意见,紧扣“四风”对照检查,坚持立说立行、边查边改,目前,已有73个部门和单位召开了有质量、有成效的专题民主生活会,教育实践活动取得了重要阶段性成果,为下一步整改落实、建章立制奠定了良好基础。对教育实践活动带来的新变化,社会反响强烈,干部群众认可。中共中央政治局常委刘云山同志关于“青海省班子的生活会及对照检查材料严肃认真”的重要批示,体现了中央领导同志对青海工作的高度重视和充分肯定。总结前一阶段的工作,最根本的就是坚持了高标准、高质量、严要求。目前,查摆问题、开展批评环节的工作已接近尾声,教育实践活动进入整改落实、建章立制环节后,工作更紧,任务更重,要求更实。我们要以中央领导同志重要批示为动力,认真贯彻中央党的群众路线教育实践活动工作座谈会精神,坚决防止过了民主生活会这一关就万事大吉的思想,防止懈怠、松劲情绪,继续坚持严字当头,始终绷紧思想上这根弦,把高标准、高质量、严要求贯穿活动始终,以锲而不舍的精神抓好整改落实、建章立制各项工作。

  二、扎实开展“回头看”工作,为教育实践活动取得实效打牢基础。进行“回头看”是为了更好地“向前走”。要认真落实习近平总书记关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神,按照中央的部署和省委的要求,开展“回头看”工作,着重看学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、边查边改是否见效、组织领导是否到位。并重点做好三件事。一是各个班子要按照“回头看”的要求进行自我评估。二是将评估结果交给群众,让群众打分,确定是否需要“补课”以及“补课”的内容。三是该“补课”的单位要坚决“补课”,尚未召开民主生活会的,在召开民主生活会时进行“补课”;已召开民主生活会的,在制定整改方案时进行“补课”。总之,通过“回头看”工作,真正看出问题、找到差距,及时纠正、改进提高,工作不足的要“补课”,力度不够的要“加把火”,走了过场的要坚决“返工重来”。

  三、认真做好整改落实工作,着力抓好突出问题的专项整治。整改是目的,必须出实招、求实效。第一批教育实践活动的单位要以专题民主生活会为新的开端,发扬钉钉子精神,把工作重心放在整改上,把功夫下在落实上,以更大的决心和力度推动“四风”问题解决。要按照“准”、“实”、“狠”、“韧”的要求,抓紧制定并及时公布整改落实工作方案,方案既要体现中央精神,又要突出青海实际,提高针对性、操作性和可考核性。要针对群众反映突出的“四风”问题,全面开展专项整治行动,立说立行,以专项整治的实际成效取信于民。第一批教育实践活动单位特别是党政机关,在整改落实和专项整治中更好地树立起服务地方、服务基层、服务企业、服务群众的观点,利用年末总结工作、听取意见、谋划明年工作的机会下去服务,集中开展转变机关作风活动,使“门难进、脸难看、事难办”的问题来一个彻底转变。

  四、通盘考虑建章立制工作,积极推进制度机制创新。改进作风不仅是一场思想上的洗礼,也是一次制度上的变革。要紧紧抓住贯彻群众路线这个重点,按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,把中央要求和青海特色相结合,积极推进制度机制创新。要把解决突出问题、建章立制与面上开展的工作有机衔接起来,认真研究中央提出的进一步建立和完善的制度与我省已经出台的制度之间的关系,抓住带有普遍性的问题,统筹兼顾、系统梳理,搞好顶层设计,做好“废改立”工作,分层分类建章立制,以制度机制固化活动成果。制度建设要务实管用、配套衔接,确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。要强化制度执行,划出“红线”,标出“雷区”,架起“高压线”,对于违反制度的要做到“零容忍”,发现一起、查处一起,充分发挥制度的刚性约束作用。

  五、继续坚持“抓一把手”、“一把手抓”,为推动教育实践活动提供有力保障。“抓一把手”、“一把手抓”,是我们推进教育实践活动的成功做法。学习提高认识、分析查摆问题,最终要体现到整改落实上,体现到建立长效机制上。在第三环节,省委要继续负起责任来,领导小组及其办公室要继续负起责任来,省委督导组也要继续负起责任来。对第一批教育实践活动部门单位要继续坚持“抓一把手”、“一把手抓”,进一步加强领导。班子的主要负责同志要继续履行好“第一责任人”的责任,亲自负责、深入研究、靠前指挥,同时要以更高标准要求自己,带头进行“回头看”,带头整改落实,带头在严格的党内生活锻炼中加强党性修养、改进工作作风,切实做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱,为推动教育实践活动提供有力保障。要注重总结宣传教育实践活动中的正面典型,使广大党员、干部学有榜样,行有示范,进一步打造青海精神高地。

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