8月28日，青海省“庆祝中华人民共和国成立75周年传承弘扬‘两弹一星’精神”主场活动青年党团员和爱国主义教育基地座谈会在西宁召开，邀请来自全国各地的爱国主义教育基地主要负责同志、青年党团员，围绕“赓续精神血脉 培育时代新人”主题，就做好青年爱国主义教育工作作交流发言，推动红色资源与青年爱国主义教育有机结合，用具体行动让“两弹一星”精神在新时代熠熠生辉。

　　弘扬“两弹一星”精神 书写绚丽青春篇章

　　中国共产党历史展览馆党委书记、馆长 吴向东

　　习近平总书记指出，党的伟大精神和光荣传统是我们的宝贵精神财富，是激励我们奋勇前进的强大精神动力。我们党波澜壮阔的奋斗历史，也是一部可歌可泣的精神锻造史。在百余年的非凡历程中，形成了包括“两弹一星”精神在内的伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。

　　弘扬“两弹一星”精神，必须坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。新时代新征程，要深入开展理想信念教育，教育引导广大青年坚定对马克思主义的信仰和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把人生理想融入党和人民事业之中，学习科学知识、掌握过硬本领，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为。弘扬“两弹一星”精神，必须厚植爱国情怀。“两弹一星”精神最鲜明的特征就是热爱祖国、矢志报国。新时代新征程，要讲好一代代科学家爱国奉献的故事，教育引导广大青年坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，立志奉献祖国、奉献人民。弘扬“两弹一星”精神，必须坚持自信自立。独立自主是我们党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设、改革的必然结论。新时代新征程，要始终坚持走自己的路，教育引导广大青年不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬“两弹一星”精神，必须坚持艰苦奋斗。艰难困苦、玉汝于成。新时代新征程，要教育引导广大青年继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的光荣传统，勇于战胜前进道路上的一切艰难险阻，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。弘扬“两弹一星”精神，必须勇于改革创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新时代新征程，要教育引导广大青年以建设世界科技强国为己任，聚焦科技创新，勇攀科技高峰，在培育发展新质生产力的新赛道上不畏艰难、奋力奔跑。

　　阐释好中国共产党的建党故事

　　中共一大纪念馆党委委员、副馆长 周峥

　　伟大建党精神是中国共产党的精神之源，而“两弹一星”精神是伟大建党精神在社会主义革命和建设时期的一种极其重要的实践样态，是中国共产党领导中国人民在社会主义革命和建设时期创造的新的伟大精神财富。

　　上海是党的诞生地、初心始发地，也是伟大建党精神孕育地。作为首批国家一级博物馆、全国爱国主义教育示范基地，中共一大纪念馆始终坚持围绕中心、服务大局，以弘扬民族精神为己任，以讲述好建党故事、传播好红色文化、传承好红色基因为目标，努力彰显建党初心，扎实推进爱国主义教育走深走实。

　　“百年初心自一大孕育，百年起点从一大开启。”在第二个百年奋斗目标的征程上，中共一大纪念馆正着力打造“三个高地”的建设，即中国共产党创建历史资源的保护和呈现高地、伟大建党精神的研究和阐述高地、中国共产党创建故事的讲述和传播高地。新时期广大党员群众对红色文化的需求日益多元，中共一大纪念馆依托中共一大会址独一无二的红色文化资源，深入挖掘文物、展陈的内涵价值，不断创新教育的理念、内容和形式，构建“初心”教育课程体系、深入开展党性主题教育、打造宣誓教育特色品牌、提升红色文化服务能力，同时，紧密结合“大思政课”，分类分层打造精品宣传和研学项目，把纪念馆打造成弘扬中国共产党建党初心、阐释共产党人历史使命的“初心教育大课堂”。

　　伟大建党精神与“两弹一星”精神是一脉相承的。未来，要让伟大建党精神以及包括“两弹一星”精神在内的中国共产党人精神谱系转化为中共一大纪念馆“讲好红色故事、传承红色基因”的新动能，转化为纪念馆与纪念馆之间高质量合作发展的新合力，使伟大建党精神在爱国主义教育实践中发扬光大。

　　打造流动的爱国主义教育课堂

　　聂荣臻元帅陈列馆党支部书记、馆长 颜明友

　　聂荣臻元帅陈列馆（以下简称聂帅馆）位于重庆市江津区，是全国爱国主义教育示范基地、国家国防教育示范基地、全国科普教育基地、国家一级博物馆，也是专题展现聂荣臻元帅丰功伟绩的唯一纪念场所，更是展示“两弹一星”辉煌成就，彰显“两弹一星”精神的重要阵地。近年来，聂帅馆精心打造以爱国主义教育为主，融国防教育、科普教育为一体的“聂帅生平事迹进校园”宣讲活动，深受广大青少年欢迎，被誉为流动的爱国主义教育课堂。主要从四方面着手：

　　深挖精神内涵。以弘扬聂荣臻元帅“热爱祖国、热爱人民、热爱科学”的崇高革命精神为主线，以他70多年戎马生涯的故事为蓝本，通过讲述革命故事、国防科技故事，情景剧、诗朗诵表演等多种形式，引领青少年直观感受聂荣臻元帅“科技强国”的逐梦之路。

　　坚持因材施教。面向不同受众，“量身定制”宣讲内容和形式。大学版以“热爱祖国、救国救民、立志成才、勤奋学习、科技兴国”为主要内容；中学版以“爱国守纪、勤学尊师、扶弱济困、大爱奉献、科技兴国”为主要内容；小学版围绕聂荣臻元帅青少年时期故事打造而成，重点展示聂荣臻元帅“立志报国、爱国爱民、孝老爱亲、勤奋好学”的人格魅力。

　　加强馆校合作。以聂帅馆讲解员为主力，积极吸收教师，大、中、小学生等志愿者，精心培育了一支充满活力、多元构成的宣教队伍。结合五四青年节、七一建党节等时间节点，精心组织开展“我们的节日”“重走聂荣臻青少足迹”“国防科研研学游”等系列活动，不断提升爱国主义教育覆盖面和影响力。

　　彰显时代价值。结合重要时间节点，策划开展专题展览和纪念活动，彰显聂荣臻元帅崇高革命精神的时代价值。先后推出《长征中的聂荣臻》《聂荣臻在人民军队中》等40余个专题展览，常态化开展“聂荣臻元帅生平事迹报告会”“聂帅家风家训”专题讲座等，满足观众接受爱国主义教育多元化的需求，不断增强教育实效。

　　将科学家精神融入“大思政课”建设

　　上海交通大学钱学森图书馆党总支书记、副馆长 张勇

　　作为全国唯一一个入选国家一级博物馆的科学家博物馆、全国爱国主义教育示范基地，钱学森图书馆深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，围绕馆藏文物活化利用、研究成果转化传播，科学家精神被全面融入钱学森图书馆“大思政课”建设之中，形成以“大中小一体化、馆内外一体化、知信行一体化”为特色的钱学森图书馆教育体系。

　　聚焦大中小一体化，发挥“大思政课”实践教育基地作用。钱学森图书馆作为一所高校博物馆，一直秉持致力于开好校外校内“两扇门”，面向社会（公众）开展社会教育，进行公共文化服务；面向高校（师生）开展思想政治教育，服务学校校园文化建设和文化育人工作。钱学森图书馆将科学家精神与新时代学校思政课培养目标结合，分众化设计不同学科的活动、课程与实践项目，已经成为具有示范性的博物馆教育资源供给者。

　　实现馆内外一体化，开辟多维空间“大思政课”育人情景。钱学森图书馆作为知识的生产者和积累者，坚持通过展览、教育、出版物等育人形式向不同年龄、不同背景、不同空间的观众传递和分享文化、历史、科技、艺术等方面的知识。一方面坚持通过深度馆校合作，将学生引入博物馆这所社会大学校，在文物资源、研究成果、展览空间中切实感受科学家精神；另一方面，为了更好提升学生的知识迁移能力，在育人项目设计中，兼顾文本、物理、文化、虚拟、社会等多维空间覆盖，坚持馆内外不同情景下的一体化统一。

　　坚持知信行一体化，切实推动“大思政课”育人效果落实。钱学森图书馆遵循“知、信、行”的价值逻辑和实践要求，始终做到知之深、信之笃、行之实，推动“大思政课”教育落到实处。在实践中，钱学森图书馆不仅为公众提供了了解中国科技发展史、走近科学家精神的学习机会，还积极将教育项目与实践体验相结合，提供交流分享平台，促进知信行一体化建设。

　　汇聚起推动红色研学事业发展的强大合力

　　青海原子城纪念馆馆长 马清芳

　　青海原子城纪念馆作为全国爱国主义教育基地，作为传承弘扬“两弹一星”精神的主阵地，要运用好原子城宝贵的红色资源，以高度的行动自觉，创新思路、创新举措，不断拓展爱国主义教育外延和内涵，全过程开展革命传统教育、爱国主义教育和青少年思想道德教育，发挥培根铸魂、启智润心的独特教育作用。

　　做好精神内涵研究文章。要加强“两弹一星”精神、221厂历史研究，面向全国举办“两弹一星”精神研讨会，提升“两弹一星”精神影响力。组织宣传、党史研究等专业机构开展理论研究，把分散的史料集中起来，把国内外研究的科研成果广泛吸收过来，整理编撰，有效提高“两弹一星”精神的社会辐射力。

　　做好文史资料征集文章。要注重“两弹一星”历史资料的挖掘整理，积极联系和走访与基地历史相关的科研单位以及专家学者，通过多种方式广泛搜集资料，深入发掘“两弹”基地的特殊历史、伟大成就和功勋人物，以及创建创业时期的典型事迹，用讲故事的方式，宣传功勋人物、弘扬伟大精神。

　　做好宣传教育深化文章。通过主题展览、宣讲报告、巡回展览等多种形式，将“两弹一星”精神宣传教育内容纳入社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系建设的全过程，在实践中不断赋予新的内容，赋予新时代内涵，传承历史、弘扬文化，从而发挥“两弹一星”精神思想引领、激励斗志和凝聚民心的作用。

　　做好载体平台拓展文章。坚持共商共建共享的基本方针，利用好原子城这块金字招牌，在大思政课建设、红色研学活动等方面密切联系，合作共建，传承“两弹一星”精神、赓续红色血脉，充分发挥原子城爱国主义教育主阵地功能作用，讲好红色故事、讲好“两弹一星”故事，共同汇聚起推动红色研学事业发展的强大合力，为促进各方在更广阔领域的发展作出努力。

　　（李雪萌 整理）