青海新闻网·大美青海客户端讯（记者 李娜 报道）“国势之强由于人，人材之成出于学。”自2022年第五批江苏援青团队进驻以来，江苏240名教师、242名研究生投身青海支教，江苏120所学校与青海114所学校携手共建。

　　江苏省教育援青不断深化人才支援和智力支持，加强两省教育系统的交往交流交融，从基础教育、职业教育和高等教育等方面给予青海全方位、全省域支持，把教育援青工作打造成江苏对口支援协作的一张“金名片”。

　　教育援青夫妻档一路生花

　　“教育援青使命光荣，责任重大。”这是江苏援青教师郝干伟和徐红芬这对夫妻档常常挂在嘴边的一句话。

　　徐红芬是江苏省武进高级中学副校长，青海省海南藏族自治州高级中学党委副书记、校长。2022年7月，她和丈夫郝干伟一起踏上了三年援青支教的征程。

　　从江南水乡到青藏高原，面对高原学生的期盼，夫妇二人克服高寒缺氧等各种困难，带头上示范课、听评课、做讲座、写论文、研究课题……用责任与担当生动诠释着对教育事业的执着和热爱。

　　“作为教育帮扶团队的组长，我一定会带好队伍，与海南州高级中学全体师生一起同心同向同行。”徐红芬是这样想的，也是这样做的。郝干伟入青前，任江苏省前黄高级中学课程教学处处长。在他看来，能融入国家中西部组团式帮扶的时代大潮中，必将是人生不平凡的经历。

　　徐红芬说，为了更好地帮助到孩子们，援青团队前后方携手设立“茉莉花开”助学金，多方筹措资金累计150多万元，资助学生100多名，同时也极大改善了学校办学条件。

　　这对教育伉俪以及整个援青团队，充分发挥东西部协作桥梁纽带作用。这种缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高的精神风貌，为师生作出了表率。在2024年9月举办的海南州高中教师教学能手评选暨教师技能展评活动中，共有16位教师获得特等奖，海南州高级中学就有11位教师获奖。

　　江苏省对口帮扶青海省工作队教育负责人朱少明说：“一名好校长成就一所好学校，一名好老师带出一批好学生，强教必先强师。江苏选派的支教老师和研究生都是经过组织精心挑选的，他们爱撒高原、无私奉献，真正做到了将江苏教育理念、教学经验传递到青海，受到当地党委政府和师生的广泛认可。”

　　“传帮带培”组团帮扶结硕果

　　为提升西宁市青藏铁路花园学校教育教学水平，促进西宁市基础教育扩优提质和区域均衡发展，2024年2月以来，南京市选派邹小飞、许健分别担任学校校长和副校长，集聚全校师生“西宁智慧”，注入“南京力量”。

　　“近一年来，我们共完成包括全国中小学智慧平台培训、陕西师范大学送教、南京名师专家交流研讨、骨干教师能力提升等在内的7大项39次600余人次的各级各类培训工作，同时以‘砺远杯’课堂教学展评践行学校‘六度进阶’教学主张，以‘青唐悦读·丁香花开’读书节‘青年教师读书分享’、青藏‘百步讲坛’等形式输出同伴智慧，让学习时刻发生。”邹小飞说，9个月的时间，学校完成3项省市级课题结题，新立项3项省级课题，实现了80余人次在各级各类比赛中的获奖，其中联盟比赛50人次、市级比赛14人次、省级比赛6人次，学校的教学质量实现了阶梯式增长。

　　教育援青，使命是打造一支带不走的教师队伍。

　　支教团队把助力受援学校教育教学质量提升作为根本出发点，共享“江苏省名师空中课堂”等优质教学资源，定期开设示范观摩课、随堂听评课，帮助制订德育工作方案、教育教学计划等多层次、多形式、全方位的江苏教育援青模式。

　　在“组团式”教育帮扶中，以“校长+教师”重点帮扶海南州高级中学和海南州职业技术学校，积极打造“和雅校园”“数字校园”，实施“白杨计划”“凌云行动”，开设“名师工作室”4个，通过重塑发展理念、规范管理制度、推进教学改革、完善教研机制、培养骨干力量、提升教学水平等方面发挥示范引领作用。2023年12月，江苏“组团式”帮扶青海的两支教育团队均获得青海省“组团式”援青工作先进集体。

　　真金白银改善教育基础设施

　　2024年3月20日，果洛海东中学建设项目在青海省海东市乐都区碾伯镇开工，该项目是果洛藏族自治州“十四五”期间教育标志性项目。据了解，果洛海东中学规划建设至2026年，总投资约5.08亿元（其中东西部协作资金1.5亿元），学校共设置3000个学位，60个教学班。

　　近三年来，江苏省持续加大教育投入，助力提升教育服务保障水平。累计投入帮扶资金5.57亿元，实施120余个教育项目，受援地区“家门口的学校”越办越好。

　　江苏省对口帮扶青海省工作队领队王凯总结道：“苏青支援协作把教育摆在重要位置，强化资金投入和人才投入，以教育之力厚植人民幸福之本，为助力青海办好人民满意教育贡献了江苏力量。”