青海新闻网讯 近两天，记者通过对西宁市各重点中学的老师采访后，归纳得出结论——考前，每天可以较快地再适当翻翻课本，以巩固记忆；考场上，六条锦囊妙计可助考生临场出色发挥。
临阵篇
万变不离课本
考前三天,一般不主张高强度的复习,但不复习，有的学生心里又不踏实。记者通过近两天对西宁市各重点中学的老师采访后，归纳得出结论：每天可以较快地再适当翻翻课本，以巩固记忆。
因为，中考命题立足于各科基本知识，考生在复习时，要回归课本，而不是一味地做难题。考生在复习时，要从掌握基础知识入手。比如，复习语文科目时，文言文要掌握通假字、古今异义字、一词多义、词类活用以及文言虚词的词义等文言基础知识。考生复习时可把文言课文中的实词、虚词、句式作归类整理，列成表格，加深记忆。在掌握相关基础知识后，开始相应的综合题型练习。避免中考基础知识丢分。
考生要回归教材目录，构建知识网络，点面结合，把相关知识放在一起，检查知识网络有无疏漏。知识网络可以是关于某部分教材的整体认识，也可以是对某个知识点的综合认识。如化学科目里的基本化学用语、常见物质组成、构成、性质、用途和变化规律、初步的化学计算能力等内容，考生要正确、熟练地掌握。
同时，翻书要有针对性。要加强弱科或薄弱知识点的复习。如果考生数学科目中几何是弱项，应细看书的这一章节，熟记相关定义、公式，并加以适当练习。考生还可以将做错的题再纠正式地复习，找出不足。
翻书过课本小提示
语文：注意作文练习。掌握应用文的基本格式。写作时从内容入手,检查病句，看作文写作时间、地点、事件是否准确具体,语句是否通顺、得体。要熟练掌握语言运用部分的题型,考试时仔细、准确答题，争取不丢分。
数学：牢记数学概念和公式，正确理解概念并将它应用到解题过程中。另外，几何中的对称和旋转类题型也是复习的难点。
英语：记住要求掌握的单词、词组、习惯短语及固定搭配；十大词类(名词、代词、动词、介词、数词、形容词、副词、连词、冠词及感叹词)的知识点；简单句的五个基本句型；并列句及带有状语从句和宾语从句的复合句都要求熟练掌握。
物理：压强和密度的相关知识是初中物理学习的重点内容，要求考生熟练掌握，并熟悉相关实验现象和实验原理。
化学：熟记基本化学用语、常见物质的组成、构成、性质、用途和变化规律，熟悉初步化学计算、实验操作基本原则和程序。(作者：惠朋)
方法篇
支招助考生临场出色发挥
锦囊一：答卷前要不要浏览试卷
考生在答卷前，最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍，这样做可以使学生对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为安排答题时间和顺序打下基础。
有的考生拿起卷子就答，从头到尾一道一道来。由于对整个试卷题量及分数不了解，心中无数，影响答卷质量。如果浏览试卷，不要用时太长，不是细看，大致看一下，以免耽误答题时间，影响考试质量。
有的考生心理素质较差，看到难题就心慌。这样的考生，也可不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以增强信心。
总之，要视自己的情况而定。
锦囊二：要学会“挤”分
“挤”分的主要方法有：数理化把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要是开头和结尾，文史政一般都按要点给分。所以，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分。考生在考试时，不急躁，不气馁，要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。这是考试中最好的策略。
锦囊三：正确面对新情景、新材料
考试没有现成的成题，即使是最简单的题也是课本上的成题经改造后呈现出来的，材料没见过，情景以前都没出现过，应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点：材料在外，答案在内”“起点高，落点低。“熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉”这就是命题者考查考生直面社会热点问题、难点问题，运用已有知识支解、分析、解决这些问题的能力。在平时掌握的课本知识中一定能找到相关的模型。遇到新的情景、新的材料要沉着冷静，努力得分。
锦囊四：如何提高选择题得分率
每道选择题有一个或多个正确选项，其他选项叫干扰项，命题专家在设定干扰项的时候，常围绕正确选项干扰，其三个原则是：一要干扰，二要干扰有效，三要干扰出学生学习中典型的错误来。因此，要提高选择题的得分率，实际上就是提高考生的抗干扰能力，一要明确选择题的具体要求，二要仔细审题，确定试题内容，三要提高信息筛选能力；除此以外还要做到：信心十足、精神集中，排除分数的压力，不猜题、不押题，至于方法可采用选择法也可以采用排除法。
锦囊五：合理安排答题的顺序
理论上说试题的难度是从易到难，考生要先做容易的，考生做容易题一定要做一题对一题。有的考生特别是学习成绩好的考生，在做简单题时犯常识性错误。这些考生以为这些题很简单，无意之中放松了警惕性。或把题看错或分析过程中马虎大意，因此丢分较多。有些考生平时成绩不太好，对难题做起来几乎没有成功的可能。这样的考生不妨先读一遍难题，如感觉没有希望，就把时间用在克服简单题和中档题上，确保简单题全部得分。
答题时要处理好准与快的关系，力求准与快结合，以准为基础。解题时一定要有的放矢，简明扼要，切忌画蛇添足，空谈泛谈。建议在考场上，把手表放在桌子上，经常注意把握时间，但也不要过于频繁，做前面的容易题不要拖拉，做后面的难题也不要在一道题上用过多的时间。
锦囊六：考砸一科怎么办
考完一门后，一是如果上门科目考得不错，于是忘乎所以容易产生松懈情绪，降低后续考试的动机水平和唤醒程度；二是如果感觉考得不好，与别人对答案不一致，造成情绪低沉和焦虑。此时最恰当的方法是马上将这门科目完全放下，让思维和情绪完全丢开对这门科目的眷顾，并全面转入后一门科目的复习中，对上一科考试失利的考生来说，学会遗忘，并迅速把注意力转移到下一科上显得更为重要。(作者：袁震)
五招让你的文章“亮”起来
每次语文考完，人们往往先问今年的作文题目是啥？因为作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影响着中考语文成绩。那么中考中如何使自己的作文“亮”起来呢？
一、独特的视角
庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以《关爱》为题的作文，这篇文章很容易把视角定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
二、新颖别致的手法
一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
三、写好开头与结尾
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情，考生尤需悉心打造。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
四、要有具体描写
记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。
五、驾驭好语言
如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言、格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。 (作者：王宥力 申海玉)
